El miércoles 21 de octubre se realizó el conversatorio “Clases presenciales en pandemia. Profundización de las desigualdades” organizado por el equipo de Migraciones  del CIDAC, Proyecto Ayni,  y Medicina Integrativa del Cesac Nº 19.

A partir de la “nueva normalidad” pandémica, estos equipos vienen dialogando y reflexionando sobre las vicisitudes y adaptaciones a las que se vieron enfrentados en la búsqueda de seguir relacionándose con los territorios. 

En este marco una de las preocupaciones que se vienen discutiendo tiene que ver con las propuestas de vuelta a clases presenciales que empiezan a ensayarse en distintos países. A raíz de esto, se convocó a educadores de distintos niveles en distintas partes del mundo, quienes comentaron sus experiencias en relación a la enseñanza en estos tiempos de pandemia y aislamiento social. 

El encuentro contó con expositores de Bolivia, Chile, Ecuador, Brasil, Suiza, Italia, España y Argentina. Los oradores compartieron inquietudes y reflexiones acerca de los impactos de la pandemia en el acceso a la educación, además de estrategias y formas de hacer frente a las distintas situaciones. El intercambio fue muy fructífero, quedando en evidencia la importancia de discutir sobre las desigualdades que se profundizaron con la pandemia y pensar colectivamente modos de transitar estos tiempos críticos.

El conversatorio se encuentra disponible en Youtube.